氣液導(dǎo)熱系數(shù)測定實驗裝置 ZFT傳熱系列 技術(shù)指標

 1.實驗裝置配備了溫度傳感器，分別位于環(huán)形間隙的內(nèi)側(cè)和外側(cè)。通過實驗，可以測定不同流體如水、油、空氣或二氧化碳的熱導(dǎo)率。

（1）了解多層圓筒復(fù)合壁面法測量流體材料的導(dǎo)熱系數(shù)的基本原理。

（2）熟悉恒溫水浴溫度調(diào)節(jié)，電加熱器功率調(diào)節(jié)以及熱電偶測溫數(shù)據(jù)讀取。

（3）掌握流體材料導(dǎo)熱系數(shù)測定方法。

2.操作環(huán)境：實驗室。

3.工作溫度范圍：+5℃至+40℃。

4.工作相對濕度范圍：溫度<31℃時為80%，40℃時線性下降至50%。

5.所需的工作臺空間：1200mmx750mm。

6.工作電源：單相，220V交流電，50Hz，10A；安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。

7.裝置外形尺寸：670x350x480mm

氣液導(dǎo)熱系數(shù)測定實驗裝置 ZFT傳熱系列

配套萬知識元智慧課程資源+AI智慧平臺

 平臺自帶基于教師認可度較高教材的課件資源，按照課程提供標準化的教學(xué)資源庫，精準匹配教學(xué)大綱，打造工程應(yīng)用、智慧課件、自主探究、深度學(xué)習(xí)、教學(xué)評價五大核心模塊；資源類型涵蓋課程內(nèi)的重難點知識的仿真實驗、數(shù)據(jù)計算訓(xùn)練、公式邏輯推導(dǎo)、工程應(yīng)用等多種交互學(xué)習(xí)方式，同時支持課堂的人工智能課件教學(xué)及線上的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。支持老師自主上傳課件形成特色的創(chuàng)新教學(xué)模式。
 平臺是服務(wù)于老師的課堂教學(xué)，學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的智能平臺，基于人工智能的新型教學(xué)方式。

 面向化學(xué)、化工專業(yè)、能源與動力工程、新能源科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用、機械工程、水利工程、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程等數(shù)十個理工科專業(yè)的課程，對教材進行篇章劃分，將重點、難點知識進行提取、梳理、設(shè)計，每本教材梳理出約40個知識元，每個知識元的表達形式不低于五種；并設(shè)有學(xué)校老師自主設(shè)計添加課程資源的功能。

 萬知識元開發(fā)團隊緊跟國家人才建設(shè)要求，完成了deepseek R1模型本地化部署的萬知識元專線版本及deepseek全參數(shù)版本的接入，為教師用戶的智能備課、教學(xué)數(shù)據(jù)分析、視頻課件生產(chǎn)，學(xué)生用戶的多模態(tài)學(xué)習(xí)工具、學(xué)業(yè)規(guī)劃、智能問答等需求提供技術(shù)解決方案。